Bevor man auf die Lernmethoden eingeht, möchte ich mit meiner Lernphilosophie beginnen. Das ist die generelle Einstellung zum Lernen und wie man auch immer wieder leicht Motivation bekommt. Es sind nicht notwendigerweise Methoden sondern eher ein Fundament, auf dem diese Methoden aufbauen.

Viele Bücher konzentrieren sich auf das Erlernen von Fähigkeiten, um erfolgreich zu werden – in einer Karriere. Das heißt, das Endziel ist bereits bekannt und die Motivation ist, dieses Ziel zu erreichen. Es gibt viele Bücher über verschiedene Ziele: Wie wird man Redner, wie lernt man Klavierspielen, wie kocht man.

Darum geht es in diesem Beitrag jedoch nicht. Wenn Sie bereits wüssten, dass Sie X lernen wollen, würden Sie bei Google nach „Wie lernt man X“ suchen und viele Beispiele finden.

Ich bin hier, um Ihnen bewusst zu machen, warum das Studium bestimmter Themen auf lange Sicht von Vorteil sein kann und nicht nur für die Karriere. Und ich spreche von Hochschulbildung, Wissenschaft, komplexen Themen, die mehr als nur Auswendiglernen erfordern. Die langfristigen Auswirkungen dieser Themen werden Ihnen auf lange Sicht zugute kommen.

Man kann ein Problem nicht mit der gleichen Denkweise lösen, mit der es entstanden ist. Viele Menschen stellen die Bedeutung eines Hochschulstudiums in Frage und meinen, sie bräuchten es nicht. Es ist für ihr Leben nicht relevant.

Sie sind oft der Ansicht, dass der Hauptgrund für ein Studium darin besteht, neue Fähigkeiten zu erwerben, die wiederum zu anderen Vorteilen führen können. Sie glauben auch, dass Erfolg direkt messbar ist, und studieren nur, wenn sie greifbare Vorteile wie ein höheres Gehalt oder bessere Berufsaussichten sehen.

Sie glauben, dass die Grundmotivation für ein Studium darin besteht, Fähigkeiten zu erlernen, was vermutlich auch zu anderen Vorteilen führt.

Sie wollen einen direkten Nutzen aus einem Studium ziehen: Wenn sie sehen können, dass sich dadurch ihr Gehalt verbessert oder sie einen neuen Arbeitsplatz bekommen, dann wollen sie studieren. Wenn sie das Ergebnis direkt sehen und messen können, dann wollen sie es machen.

Manche Menschen haben vielleicht das Gefühl, dass die Kurse, die sie an der Universität belegen müssen, für ihre angestrebte Karriere nicht relevant sind. Diese kapitalistische Denkweise („Was ist mein Vorteil?“) ist jedoch sehr kurzfristig orientiert.

Sie sind begrenzt in dem Denken, das sie gerade haben – nämlich genau das der Person, die noch nicht studiert hat. Man muss es schaffen, sich in die Lage desjenigen zu versetzen (visualisieren!), der diese Dinge bereits getan hat. Das erfordert Kreativität und Vorstellungskraft. Man muss in der Lage sein, sich in jemanden hineinzuversetzen, der das, was man anstrebt, bereits erreicht hat.

Erst dann können Sie über sich selbst hinausschauen und entscheiden, was Sie danach tun wollen.
Und dann stellt man fest, dass es sinnvoll war, ein Studium zu absolvieren, weil sich dadurch diese Chance (was auch immer man danach macht) ergeben hat.

Kommt ein Kind auf die Welt und weiß, dass es Ingenieur werden will, obwohl es noch gar nicht weiß, dass diese Möglichkeit überhaupt besteht? Das ist nicht möglich. Unser Denken ist durch unser aktuelles Wissen und unsere Erfahrungen begrenzt, und wir sind durch dieses Denken eingeschränkt.

Ein kluger Mann hat einmal gesagt:

Man kann ein Problem nicht mit demselben Verstand lösen, der es geschaffen hat.

Albert Einstein

Wenn Sie also etwas lösen oder ändern wollen, müssen Sie zuerst Ihre Denkweise ändern.
Und das kann man nicht tun, indem man einfach sagt: „Ich habe jetzt mein Denken geändert“.

Studieren ist ein Weg, unser Denken zu ändern und unsere Perspektiven zu erweitern. Während Lernen im Allgemeinen für die Veränderung unserer Denkweise entscheidend ist, ist das Studium neuer Themen besonders wichtig. Denn es hilft uns, Dinge zu lernen, die wir vorher nicht kannten, und deshalb anders zu denken.