Inhaltsverzeichnis
Einleitung
Zurückblickend hätte man mir diese Frage damals als Kind noch viel besser und genauer beantworten, um mir den Umstand besser erklären zu können, warum ich denn etwas lernen muss, was ich später nicht mehr brauchen werde. Ich glaube, dass eine detaillierte Erklärung besser wäre als ein einfaches „damit du später mal einen guten Job bekommst“.
Wie man diese Frage beantwortet
Doch was ist die Antwort auf diese Frage? Jedenfalls ist sie nicht einfach zu beantworten und die Frage ist berechtigt. Hätte man mir damals erklären können, warum ich das denn alles brauchen würde, hätte ich vermutlich auch leichter Motivation gefunden, mich intensiver damit auseinander zu setzen.
Es gibt mehrere Wege, diese Frage zu beantworten und ich werde versuchen, es so zu formulieren, wie es mir vielleicht auch damals geholfen hätte.
An mein früheres Ich
Mir ist bewusst, dass dir der Nutzen aus alledem noch nicht klar ist und es ist wahr, dass du vieles davon nicht unmittelbar in deinem Leben brauchen wirst. Du fragst dich natürlich, warum du das denn lernen sollst und ob man das nicht vielleicht auf später verschieben könnte.
Motivation um eine Sache zu lernen setzt Interesse an der Materie voraus. Nicht immer sind Lehrer wirklich gut darin, dir das Interesse in einer Sache zu wecken. Sie haben damit in vielen Fällen ihren pädagogischen Auftrag nicht ganz erfüllt. Doch wir wollen keinen Schuldigen suchen und lieber selbst herausfinden, wie wir Motivation finden können.
Die Frage rührt von einem Fehlen von einer Motivation zum Lernen, das sich wiederum in einem Desinteresse der Materie äußert. Wenn es dich interessieren würde, dann würdest du es lernen wollen.
Und wenn du wüsstest, warum du es lernen musst, würdest du es vielleicht verstehen und dann hättest du auch Interesse daran. Doch Interesse kommt von innen und das kann dir keiner geben. Es gibt auch keinen Grund von außen, der das Feuer in dir entfachen kann. Du musst es selbst herausfinden.
Es ist nicht unmittelbar erkenntlich, wie die Berechnung von Beschleunigung in der Physik sinnvoll sein könnte, wenn es bereits Computer gibt, die das ausrechnen können. Auswendiglernen von Formeln haben ebenso wenig bis keinen Nutzen, da man sie in vielen Fällen wieder vergisst.
Der Grund, all diese Dinge zu lernen, ist nicht, weil diese Dinge so wichtig sind, sondern weil das Lernen dieser Dinge wichtig ist.
Der Prozess der Lernens ist dabei wesentlich und prägt dich und deinen Geist für die Zukunft. Wie schaffst du es, dir verschiedene Konzepte deutlich zu machen? Wie kannst du Zusammenhänge verstehen? Wie gehst du mit der Materie, um die es geht, um?
Schließlich wirst du vielleicht nicht das Gesetz der Beschleunigung einmal wieder brauchen (es könnte allerdings sein, doch das ist nicht die Begründung denn bis dahin hast du es wieder vergessen) sondern:
- Dass es sowas wie X gibt (was auch immer es ist)
- Dass man es berechnen kann (falls man es kann)
- Dass man sich darauf geeinigt hat, es so zu bezeichnen (Nomenklatur)
- Warum es so ist wie es ist (Verständnis)
- Wie es mit anderen X zusammenhängt (derselben Art)
- Wie es mit anderen Y zusammenhängt (anderer Art)
Schlussendlich beschreiben all diese Konzepte unsere Welt aus verschiedenen Gesichtspunkten und das ist wirklich spannend weil unsere Welt sehr komplex und vielseitig ist.
Fazit
Man kann einem Menschen nicht erklären, warum diese/r es brauchen könnte. Man kann aber das Feuer entfachen, damit sie es lernen, weil sie sich dafür interessieren (aus welchem Grund dann auch immer).
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